根據(jù)幼兒舞蹈的目的和作用，幼兒舞蹈可分為自?shī)市杂變何璧负捅硌菪杂變何璧竷纱箢悺４送猓變何璧傅念悇e可以從各個(gè)角度，以各種方法來(lái)區(qū)分，視角不同，分類則不同，因此，幼兒舞蹈的分類只能是相對(duì)的，而不可能是絕對(duì)的。

1、自?shī)市杂變何璧?/h2>

自?shī)市杂變何璧钢饕且宰詩(shī)蕿橹饕康奈璧富顒?dòng)，不以劇場(chǎng)舞臺(tái)為表現(xiàn)場(chǎng)所，不求供人欣賞，而以跳舞作為自我?jiàn)蕵?lè)的幼兒舞蹈。可分為：律動(dòng)、集體舞、歌表演、音樂(lè)游戲等形式。其動(dòng)作比較簡(jiǎn)單，有一定的規(guī)律性，隊(duì)形變化簡(jiǎn)單，人數(shù)可以隨時(shí)增減。有的有樂(lè)器伴奏，有的則隨著鼓的節(jié)奏或歌聲起舞，在一定的節(jié)奏和規(guī)律的限度內(nèi)幼兒可以即興發(fā)揮。

(1)、律動(dòng)

幼兒律動(dòng)是指在音樂(lè)或節(jié)奏樂(lè)器的伴奏下，根據(jù)音樂(lè)的性質(zhì)、節(jié)拍、速度做有規(guī)律的動(dòng)律性動(dòng)作。一般可做形象模仿動(dòng)作，它將各種事物具有的特征和規(guī)律，以律動(dòng)的形式予以提煉、加工，并以形象的音樂(lè)加以伴奏，形象鮮明，律動(dòng)感強(qiáng)，動(dòng)作單一，富有情趣。其目的是發(fā)展幼兒的模仿能力，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感，以及訓(xùn)練幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力，豐富和發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造性，使幼兒的身心得到健康的發(fā)展。

(2)、集體舞

幼兒集體舞是一種集體娛樂(lè)的歌舞形式，參加的人數(shù)不限，一般應(yīng)當(dāng)在短小歌曲或音樂(lè)的伴奏下進(jìn)行，幼兒在規(guī)定的位置、隊(duì)形上，做簡(jiǎn)單統(tǒng)一、相互配合或自由即興的舞蹈動(dòng)作。參加者成雙結(jié)對(duì)，并有交換新伙伴和反復(fù)進(jìn)行的特點(diǎn)，它能培養(yǎng)幼兒之間的一種情感交流和集體意識(shí)，達(dá)到相互了解，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的目的。它的形式豐富多樣，有邀請(qǐng)舞、單圈舞和雙圈舞，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、動(dòng)作統(tǒng)一、輕松愉快，以突出集體舞的趣味性和娛樂(lè)性為主。

(3)、歌表演

幼兒歌表演其特點(diǎn)是以唱為主，以動(dòng)作為輔的一種載歌載舞的幼兒歌舞形式，在童謠、歌曲中配以簡(jiǎn)單形象的動(dòng)作、姿態(tài)、表情，幫助幼兒感受和表達(dá)歌曲的內(nèi)容和音樂(lè)的形象，邊唱邊表演，動(dòng)作一般隨歌曲或童謠始終。主要目的是培養(yǎng)幼兒動(dòng)作與音樂(lè)表演的和諧一致，同時(shí)也培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與節(jié)奏感，加深對(duì)歌詞的理解和感受，提高對(duì)舞蹈動(dòng)作的記憶力、想象力和表現(xiàn)力。世界之最 m.awtjwob.cn原創(chuàng)不易，請(qǐng)大佬高抬貴手！

2、表演性幼兒歌舞

表演性幼兒歌舞是反映幼兒生活情趣，由部分幼兒參加表演供廣大幼兒欣賞的提高性幼兒歌舞。可分為：情節(jié)舞和情緒舞兩種形式。它的題材比較廣泛，體裁豐富多樣，動(dòng)作比較復(fù)雜，具有規(guī)律性和規(guī)范性，有特定的主題、內(nèi)容、情節(jié)、角色、場(chǎng)記，同時(shí)有音樂(lè)、舞美、燈光、服裝等藝術(shù)手段的配合。有利于培養(yǎng)廣大幼兒學(xué)習(xí)、欣賞、參與舞蹈活動(dòng)的興趣與愛(ài)好，還可以豐富課余生活和節(jié)日表演的內(nèi)容，也可使幼兒得到一定的思想教育和情感培養(yǎng)。

（1）、情節(jié)舞

一般是指敘事性的舞蹈體裁，其主要藝術(shù)特征是通過(guò)舞蹈中不同人物的行為所構(gòu)成的情節(jié)事件來(lái)塑造人物，表現(xiàn)作品的主題內(nèi)容。它包括人物、矛盾沖突、特定的時(shí)間和環(huán)境，通過(guò)人物與人物，人物與環(huán)境的具體矛盾沖突，構(gòu)成完整的故事內(nèi)容，以塑造舞蹈形象和表現(xiàn)舞蹈主題。

（2）、情緒舞

情緒舞以抒發(fā)情感為主要任務(wù)，它沒(méi)有復(fù)雜的具體情節(jié)，甚至沒(méi)有情節(jié)，也沒(méi)有特定的人物關(guān)系，更沒(méi)有起伏跌宕的故事，其主要藝術(shù)特征是在特定的環(huán)境中，以典型的舞蹈語(yǔ)匯、樂(lè)曲的明快節(jié)奏、豐富的畫(huà)面構(gòu)圖和流暢的舞臺(tái)調(diào)度為載體來(lái)抒發(fā)幼兒的思想感情，以此來(lái)展現(xiàn)舞蹈的主題，感染觀眾。